BELAJAR DARI ANAK KECIL
- Dapatkan pautan
- X
- E-mel
- Apl Lain
PENDAHULUAN
Dalam disiplin tasawuf klasik, khususnya melalui karya agung al-Futuhat al-Makkiyyah, Ibn 'Arabi sering mengingatkan bahawa perjalanan seorang hamba kepada Allah tidak akan pernah terpisah daripada tajalli — pendedahan Ilahi melalui kejadian, peristiwa, ujian dan pemberian, yang kadangkala datang dalam bentuk yang menyenangkan, tetapi lebih sering dalam bentuk yang pahit. Tasawuf moden pula cuba menerjemahkan konsep kerohanian ini ke dalam bahasa psikospiritual, iaitu bagaimana pengalaman emosi, trauma, tekanan hidup, serta kesakitan dalaman menjadi jalan pembukaan (futuhat) untuk seseorang mengenal hakikat dirinya dan Tuhannya.
Analogi seorang anak kecil yang dipaksa menelan ubat pahit menjadi titik mula penting untuk memahami hubungan kompleks antara hamba dan Allah. Ia membuka perspektif bahawa manusia sering gagal melihat hikmah sesuatu ketetapan kerana keterbatasan akalnya, justeru mudah tersalah menafsir maksud Ilahi.
Ayat Allah SWT yang menjadi dasar utama kepada konsep ini ialah:
1. Surah Al-Baqarah 2:216
"Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagimu, dan boleh jadi kamu menyukai sesuatu, padahal ia amat buruk bagimu. Allah mengetahui, sedangkan kamu tidak mengetahui."
Dalam tradisi Ibn 'Arabi, ayat ini bukan sekadar peringatan moral, tetapi merupakan prinsip epistemologi: manusia melihat sesuatu melalui "kulit peristiwa", manakala Allah memperlihatkan "hakikat di balik peristiwa".
BAGIAN 1: ANAK KECIL SEBAGAI ANALOGI KEROHANIAN
Seorang anak kecil yang menangis ketika dipaksa menelan ubat pahit sebenarnya sedang memperlihatkan dua sifat:
- Keterbatasan pemahaman
- Ketergantungan total kepada penjaganya
Manusia dalam hubungannya dengan Allah berada dalam keadaan yang sama — bahkan lebih lemah daripada anak kecil di hadapan ibunya. Kerana itu Allah SWT berfirman:
2. Surah An-Nahl 16:53
"Dan apa jua nikmat yang ada pada kamu adalah daripada Allah."
Dalam tasawuf, ayat ini menegaskan bahawa segala yang hadir — baik atau buruk — merupakan sebahagian daripada proses tarbiyah Ilahiah. Allah mendidik ruh manusia sebagaimana seorang ibu mendidik anaknya, tetapi pendidikan kerohanian memerlukan "ubat pahit": ujian, kegagalan, kesedihan, kehilangan, dan tekanan hidup.
Hadis 1 (HR. Muslim)
"Orang mukmin yang kuat lebih baik dan lebih dicintai Allah daripada orang mukmin yang lemah. Dan pada setiap kebaikan itu ada manfaat."
Kekuatan yang dimaksudkan bukan sekadar fizikal, tetapi keteguhan jiwa ketika menerima takdir pahit.
BAGIAN 2: FUTUHAT MAKKIYAH – HIKMAH DI BALIK KEPEDIHAN
Dalam Futuhat Makkiyah, Ibn 'Arabi menjelaskan bahawa setiap ujian adalah bentuk futuh — pembukaan, iaitu proses di mana seseorang diberi peluang melihat hakikat dirinya. Menurut beliau, Allah sering menyampaikan ilmuNya melalui dua jalan:
- Jalan kelembutan (lutf) — nikmat, kemudahan, rezeki, kegembiraan
- Jalan keperitan (qahr) — ujian, musibah, kesempitan
Namun bagi Ibn 'Arabi, jalan keperitan sering kali lebih cepat menjadi pintu makrifat, kerana kesakitan memaksa ego manusia runtuh. Ego yang runtuh membuka akses kepada ruang ketundukan yang lebih benar.
3. Surah Al-Ankabut 29:69
"Dan orang-orang yang bersungguh-sungguh pada jalan Kami, pasti Kami akan tunjukkan kepada mereka jalan-jalan Kami."
Kesungguhan yang dimaksudkan tidak hanya dalam ibadah formal, tetapi juga kesungguhan dalam menanggung ujian dengan sabar dan redha.
Ibn 'Arabi menulis bahawa ujian adalah bentuk komunikasi Ilahi. Bukan kerana Allah ingin menyakiti hamba, tetapi kerana Dia ingin menyingkap "penyakit dalam" yang tidak dapat disembuhkan kecuali melalui kesakitan.
BAGIAN 3: TASAWUF MODEN DAN PSIKOSPIRITUAL UJIAN
Dalam psikologi moden, pengalaman pahit — trauma, kegagalan, kehilangan — sering dianggap sebagai kerosakan yang mengganggu fungsi kehidupan. Namun dalam psikospiritual Islam, pengalaman pahit adalah data rohani yang harus dibaca sebagai bahasa Tuhan.
1. Ujian sebagai Cermin Diri
Setiap kesakitan memiliki mesej:
- Marah menunjukkan adanya luka egotisme.
- Takut menunjukkan keterikatan kepada dunia.
- Kecewa menunjukkan ketidakfahaman terhadap takdir.
Tasawuf moden menegaskan bahawa kesedaran ini adalah permulaan penyembuhan.
2. Ujian sebagai Pembaikan Struktur Roh
Ibn 'Arabi dalam Futuhat menekankan bahawa ujian bukan sekadar "cabaran hidup", tetapi proses memperhalus struktur roh. Roh yang terbiasa selesa akan menjadi tumpul. Roh yang ditempa akan menjadi peka dan matang.
Hadis 2 (HR. Bukhari)
"Siapa yang Allah kehendaki kebaikan untuknya, Allah akan menimpakan kepadanya musibah."
Ini bukan bentuk hukuman, tetapi proses pemilihan. Orang yang diuji adalah orang yang sedang "dipilih" dan "dibentuk".
BAGIAN 4: DIMENSI MAKNA DI BALIK PERISTIWA PAHIT
1. Kehilangan sebagai Penyelamat
Ramai orang hanya menyedari nilai sesuatu setelah kehilangannya. Dalam banyak kes, Allah menghalang seseorang daripada mendapatkan apa yang dia inginkan kerana perkara itu akan merosakkannya.
2. Kegagalan sebagai Ruang Kreativiti
Kegagalan perniagaan, keruntuhan hubungan, atau kehabisan rezeki sering kali membuka pintu rezeki yang tidak pernah terlintas. Ubatnya pahit, tetapi penyakitnya sembuh.
3. Kesakitan sebagai Penghapus Dosa
Hadis 3 (HR. Bukhari & Muslim)
"Tidaklah seorang mukmin ditimpa keletihan, sakit, kesedihan, atau keresahan, bahkan duri yang menusuknya, melainkan Allah akan menghapuskan dosanya."
Dalam tasawuf moden, konsep ini dilihat sebagai alkimia ruh: kesakitan menghanguskan sisa-sisa kotoran jiwa.
BAGIAN 5: MEMATURKAN JIWA – DARI ANAK KECIL MENJADI HAMBA DEWASA
Seperti anak kecil yang akhirnya memahami mengapa ibunya memaksanya menelan ubat, manusia suatu hari nanti — di akhirat — akan melihat keseluruhan peta hikmah Ilahi.
Ibn 'Arabi menyatakan bahawa di akhirat, "tabir pengetahuan akan tersingkap". Maknanya: ujian yang kita benci, rupa-rupanya adalah hadiah yang tidak kita fahami.
"Seseorang akan berkata:
> "Ya Allah, rupanya semua yang Engkau beri itu untuk menyelamatkanku. Terima kasih untuk ubat yang pahit dahulu."
BAGIAN 6: LANGKAH PRAKTIK TASAWUF MODEN UNTUK MENGHADAPI KEPEDIHAN
- Latihan Redha
Redha bukan menyerah kalah, tetapi menerima bahawa Allah tahu sesuatu yang kita tidak tahu. - Latihan Syukur dalam Musibah
Ini sukar, tetapi mengubah cara otak memproses makna kesakitan. - Latihan Tafakkur Harian
Tanya diri:
"Apa yang Allah sedang ajar melalui peristiwa ini?" - Latihan Tawakkal Aktif
Bukan hanya pasrah, tetapi bergerak sambil bersandar.
KESIMPULAN
Analogi anak kecil yang menelan ubat pahit membuka satu hakikat besar dalam perjalanan tasawuf moden: kebaikan tidak selalu datang dalam bentuk yang manis. Kadangkala yang pahit itulah yang menyembuhkan, menyucikan, dan mengangkat martabat roh manusia.
Melalui perspektif Futuhat Makkiyah, kita memahami bahawa ujian adalah bahasa Allah. Ia adalah tajalli, iaitu pendedahan rahsia Ilahi dalam bentuk yang sukar difahami oleh akal yang terbatas.
Kesimpulannya:
- Allah tidak pernah zalim.
- Ujian bukan tanda kebencian, tetapi tanda perhatian.
- Kesakitan bukan hukuman, tetapi proses penyucian.
- Dan setiap kepahitan mengandung manis yang akan muncul pada waktunya.
Akhirnya, manusia yang matang secara kerohanian bukan lagi seperti anak kecil yang meronta ketika diberi ubat, tetapi seorang hamba dewasa yang berkata:
> "Ya Allah, walau pahit, aku yakin di dalamnya ada kebaikan yang Engkau sembunyikan."